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教师感言　

小班教师朱义娇

现在是北京时间5月29日23:20，在此时间的前一秒我还躺在床上回味上午六一文艺演出的一幕幕画面，历时一个月的准备，终于在今天上午展示在我们所有家长、孩子、老师们的眼前，这一个月的每一天我都在收获着成长与感动，也许是前段时间太忙太累，以至于我没有时间跟精力悉数这些个每一天。在演出较为圆满结束的今天，本以为会疲软的瘫倒在床上，哪知在这个完成任务、卸下心理压力的一天；在这个四下寂静，唯一注台灯的光亮下，我的大脑显得如此活跃，心中有蓄满的感受想分享给能耐心听我品味的人，于是，在大家都选择与周公约会的时间，我选择将满腹感受倾泻于这张白纸。

即使我已年入青年，回想起我童年中的十多个六一，或许没有哪一次深烙在我的脑海，回想起我生命中23个5月、23个5月29日，没有哪一幕会感动在我心里。仿佛2010年的5月，必定会像旧照片一样永远定格记忆的那一瞬间；必定会像老电影一样成为永不下线的经典；必定会像幻灯片一样时时在我脑海中飞速的闪过，也使我略懂了《TITANIC》经典台词中的一句“To Make Each Day Count”的真谛。如果有机会，我想向我们小二班的每一位家长深深的鞠一躬，真的非常感谢家长们给予我们三位老师的理解、信任、支持、配合！在意外事件发生在我们班的时候，不管事故发生的真正症结是否在于老师，但在我们心中不止一次的责怪自己，尤其是对于班上刚入园不久的孩子，在我们被迫停课的一周里，我有过焦虑、浮躁，多亏家长们的理解，帮我渐渐走出了这样的阴霾。一周后看到跟往常一样健康快乐的孩子们，使我意识到我的教室里需要这帮吵吵闹闹的小魔头，我们班的六一节目能顺利上演，真的感谢翩翩的爸爸亲临指导，当家长带着孩子与老师一起为节目付出的时候，我想其中共同努力的过程就不仅仅是对待一项任务那样简单，更多是灌注了家长与老师对孩子的关爱与呵护。感谢所有家长两次在一天的辛苦工作后饿着肚子，抵着疲惫参加我班的集体彩排·····家长们用实际行动让我将父爱、母爱、祖孙之爱感受的如此真切！真的，那是一幕相当和谐感人的场面。希望当我们班的小朋友在他们的二十年后谈及六一，会有这样一次感人的彩排水印在记忆力，即使，浅浅、淡淡、零零散散······

就像六一联欢串词中说道的一样：“六一诗孩子们的节日，而六一的快乐却是属于我们大家的。”是啊，我的快乐来自于勇敢站上了六一主持人的舞台，即使我的主持显得有些生硬，但正如李园长所说：“人生中不会有多少次这样的舞台轮到你展示自我。”不管这次主持在大家的眼中是否成功，我都会默默的鼓励一句自己：“你做到了。”也许当能有幸再次拥有这样的机会时，我想我可以听所有人说句：“你做好了！”不论这次的经验是成功抑或失败，至少我会以期待的心情迎接下次展示的机会。而不是我起初的恐惧、苦恼、推诿。说到这，得感谢李老师对我心理问题的排解，实际任务上的指导，还有小蓉、张翔、希希陪我度过这难得的第一次，也许在这种大型公开的舞台上，我可以为自己标上一个起点，但愿将后来会有更精彩的突破。

在这个五月，感觉自己像小草一样窸窸窣窣的成长，遇到过石头的阻挠，遇到过大雨劈头盖脸的打击，但正如太阳出来时，小草一样会冲出泥土吮吸阳光一样，精神抖擞的长大！

中班教师   周菲

5月29日中午12时27分是“六一”文艺演出的最后一幕，忙碌了一上午的我并没有感觉很累，虽然汗流浃背但我充满了喜悦和成就感，顿时整个人也轻松了一大节。

从五一放假回来，我们就在进行六一节目的排练，从5月21日到5月25日，我们就在连着彩排。时间飞逝，很快就到了激动人心的一刻，想起之前的累，又看到当时的场面和孩子的表现，我觉得是非常值得的，而我也为我的选材和我的付出，发自内心的为自己鼓掌。这足以让我体会到了成功的重要性和成功的喜悦，但其中的不足也是有的，总结以下不足和优点，如下：

不足点：

在孩子的表情上缺少一种天真活泼的笑容。

在节目衔接上很混乱，虽然后场混乱是很正常的，但就因为如此把孩子搞的很慌张，上台之后就没有更佳的状态。

在孩子更换服装上没有细心的去安放，导致最后有很多孩子找不到自己的衣服，最后导致家长的心情从高兴到失落，这也是我前期工作没有去结果导向。

优点：

我觉得我的选材很好，节奏感很强，孩子很感兴趣。

班上的老师很团结。

让我积累了更多排练经验，和更多的知识经验，在以后的活动中会一拿就有，也就是我的油又加了一点，我的海绵宝宝吸收了一点。在组织的过程中，我并不胆怯，并且更加自信。

这些不足和优点，也就是因为自己尝试了，所以才领悟到了，我相信，通过自己的深思领悟和改进，在以后的活动中一定会事半功倍，一定会更加成功。

中班教师  李微微

忙碌了大半个月，我们金色童年幼儿园举办的六一活动圆满结束了，看到小朋友们的精彩演出，之前的辛苦付出都是值得的。

通过这次活动，心里也有很多的感受，突然发现我们不能低估孩子，只要我们相信他们，他们一定给我们意外的惊喜。这大半个月，我们几乎每天在排练节目，小朋友们也很累，但很感谢小朋友们能够坚持，《拍手歌》是最先排出来的节目，这个节目的队形也是换了很多次，到了最后小朋友都被我们弄傻了，所以我们多这个节目没有抱很多希望，重在参与，并没有想过孩子们能表演出色。《洗洗手》是最后只有两周时间的时候才排出来的，最后一个周忙着彩排和做班级的道具，所以只排练了一个周，但每次我们出去彩排时，《洗洗手》的效果都比《拍手歌》效果好很多，也可能是因为《拍手歌》的队形变化太多，所以每次小朋友总是搞不清自己应该站哪里。

之前还觉得小班的节目排起来真的很磨人，当看到别人班的小朋友跳的那么好时，就觉得自己班上的小孩怎么就这么难学会呢？

通过多次的观察和思考，其实各班都有各班的优缺点，大班跳的整齐，但我们小班很可爱很活泼，所以说小朋友们很棒，正式演出那天我还很担心，小朋友会不会演砸了，没想到结果真的让人惊喜，尤其是《洗洗手》，当后面的大屏幕打开时，我觉得我们班的小朋友很可爱，家长们看着也很高兴。看着家长和孩子开心的笑容，我知足了。

总的来说，第一次上台演出感觉真的很不错，我们老师跳《望月》时，舞台还吹泡泡，我们像一群仙女下凡，漂亮！虽然以前在学校也参加过很多次舞台演出，但学校只有灯光，其他什么也没有，所以这次应该是人生中第一次上台，铭记在心。无论以后在哪里，无论以后年纪多大，回忆起这次演出时，一定会像纪录片一样精彩回放，同时感谢幼儿园给我们这样的机会来展示自己。

中班教师  姜玉媛

经过三个星期的紧张排练，5月29日的六一儿童节拉开了帷幕，一场场表演赢得了家长肯定的掌声！当然，我们心里非常紧张。当听到热闹的掌声后，感觉很开心，因为这掌声是对我们小朋友的肯定，也是对我们老师的肯定。

当六一演出成功落幕之后，老师们并没有觉得累，相反的，心里很开心，很感动！我觉得，这次的六一演出收获很多，我也成长很多。

首先，和同事的合作让我收获了支持与配合的重要性。虽然我们付出了，但是我们收获了宝贵的经验。

其次，这次的六一让我成长了很多，以前从未有带着孩子上舞台的经验，但这次我做到了，并且做得很好，所以我成长了。如果下次还有这样的活动，我就更有把握了。我们在不断的付出，不断的收获宝贵的经验，这是一种无法言表的喜悦。

最后，老师们团结的精神和对待事情的激情也深深的打动了我，如果没有老师们相互之间的配合，只靠一个人的努力，那肯定不会取得成功。所以老师们的团结、支持与配合的精神很重要。六一的舞台是用激情点燃的，我们的激情家长是看得到的，当听到家长的肯定时，我们所有的累都消失了。

这个六一，是一个成功、感动、激情的六一。

小班教师  朱梦

几乎每年的六一，老师们都要为那台节目拼搏，俗话说，台上一分钟，台下十年功。孩子们在台上的分分秒秒，既是教师和幼儿基本素质的考验，也是对老师们辛苦付出的最好展现和回报。

回想这个月，每天忙忙碌碌。从最初选定节目，到之后选定小朋友，再到每天抽时间排练，然后到节目成型，最终到节目顺利演出。在演出之前我心里一直不安，怕出现意料之外的情况，为了能演出成功，我们每天练习，到最后把课暂时停下来，孩子们累，老师也累甚至正式表演前两个小时，我们还一遍一遍的走台，终于正式表演了。看着孩子们出乎意料的表演，真是又惊又喜，孩子们真是好样的。看着孩子们整齐划一的动作，家长们也喜出望外，看着表演的成功，听到家长们一句一句的“老师们辛苦了”，真是觉得值得了。

当然，本次活动也有不足的地方，但作为我个人来说，还是很满意的，很兴奋的。园长让我们展示了自己，相信以后会做的更好。

小班教师  徐晓迟

2010年5月29日上午十点，经过一个月的艰苦排练，终于正式上新康霸的舞台，小朋友、老师均有不俗的表现。

从刚开始四处搜寻合适的节目，教小朋友跳完整的舞蹈，到比较熟练的进行彩排，5月29日正式演出之前的忙碌，演出取得圆满成功后舒一口气。这一个月每天都充实又有条理，老师之间配合默契，孩子们也不畏烈日坚持排练，我们金色童年这个大团队紧捏拳头，大踏步向前进。

这台演出，我最主要负责音乐，发邀请函，协助各班级老师工作。活动整体的音乐、灯光效果都很好，现场气氛也很愉悦，但还是有些小小的不足，比如：有的音乐之间从碟片上拷过来的，在DJ室播放时，效果不如直接从网上下载的原版音乐。这一点是在电脑上播放时无法发现的问题，下次活动要提前试音乐。

李晓蓉和朱义娇两位年轻老师真的很不错，不是科班主持人出身，但一点也没有怯场，很善于调节现场气氛，很棒！

余莉老师班上、周菲老师班上、朱梦老师班上以及周莉老师班上的美术作品做的特色又活泼。摆放在电梯门口让人忍不住惊叹，起到了很好的宣传作用。

刘莉老师、张静老师等老师的妆画的简直可以与专业化妆师媲美，我在二楼DJ室看到舞台上的孩子个个活泼靓丽。

表演时每个班级平时表演好的宝贝们发挥了很好的带头作用，既吸引观众眼球，又带动后面小朋友表演，很到位！

军鼓表演之后的园长讲话和老师们的宣誓，让观众们既觉亲切，又亲身感觉老师对于培养孩子好习惯的严肃性，让整台演出的开始有了一个很好的氛围。

成功已经过去，接下来幼儿园又将回到正轨，不要留恋曾经的成功，继续努力，争取下次更加完美。

大班教师   李晓蓉

5月29号的六一活动，展现了我园孩子的天真与活泼，热闹的场面让每一个人都从中收获到快乐，活动过后更值得我去思考的有以下几个方面：

1.可能人员不足，家长众多，场面稍有混乱。孩子们表演分外天，但有欠缺的是出场顺序和场内秩序的维持没有完全做好。

2.老师们通过这次表演后，相处更加融洽了。节目的开场到结束，每个老师都紧张，除了自己班的小朋友外，还密切关注着其他园或班上的孩子，互相帮忙，结束后才发现大家都认识了并熟悉了，是一个不错的收获。

3.家长更了解我们，更放心孩子。通过这次表演，每一位家长都看到孩子的天真与活泼，也发现了这些东西后面都凝聚着我们的不辞辛苦，每一位家长都是快乐的，每一个孩子都是快乐的，而每一位老师也是快乐的。

大班教师 余莉

五一刚过，喜逢六一，幼儿园到处洋溢着过节的气氛，孩子们兴奋和期待的目光，老师们忙碌与疲惫打击身影。

白天，孩子们的歌声和舞步挥洒在幼儿园的各个角落；傍晚，老师们的汗水与身姿交织在西归的霞光中；休息时，幼儿园里依旧环绕着阵阵嘈杂和忙碌。

当六一汇演序幕渐渐拉开，舞台上，孩子们稚嫩的童声像鸟儿一样清脆动人，孩子们的舞蹈像花枝一样摇曳生姿；孩子们的欢笑像阳光一样灿烂动人。看着一张张童真的笑脸，如花的容颜，还有什么更值得珍爱和迷恋！舞台上，闪光灯与掌声交相辉映，家长伸长脖子，两眼发光，表情专注而痴迷。看着家长们如春风般的笑脸和骄傲的神情，还有比这更令人欣慰、令人满足的吗？在后台，老师们忙着来回穿梭，细心叮咛：“宝贝们，加油！你们是最棒的！”让人感到。

在《手牵手》结束音乐声中，孩子们雀跃着，家长们恋恋不舍。人群散去，我心中涌动着一种复杂的情绪，是疲惫？是轻松？还是自豪？也许更多的是心满意足。

2010年5月29日，相信这一天一定是我们的宝贝们、家长以及老师们最难忘的一天。

小班教师  周莉

六一是孩子们的节日，听着那富有活力与快乐的音乐，我仿佛回到了纯真的童年，心中阵阵欣喜与欢快。为了让孩子们有一个快乐、难忘的节日，全园都付出了心血。从最初的选节目，排练节目到一次一次的彩排，老师和孩子都认真努力、积极进取。最后才能够在大舞台上呈现出一个比较完美的表现。

这场演出带给我们太多惊喜与感动。不仅孩子收获成长与快乐，老师们也同样得到了锻炼，体验了快乐。

我班上表演的是亲子时装秀，在我心中不是那么满意这个节目，虽然家长的参与度很高，但我和家长们更期待孩子们的独立表演，希望在今后的活动中，我们班有更好的表现。

这次演出让我感触最深的是家长和园长，以及老师的积极配合和大力支持。本来我们班已经排练了一个效果好的节目-《蝴蝶找花》。由于客观因素只能暂时搁浅。

家长们对于演出的积极配合，让我感到不已。非常感谢家长朋友们！另外也非常感谢园长以及我的同事，正是我们默契的配合，才保证了节目的成功上演。

这次活动真切让我体会到了快乐的儿童节，让我拥有了一次终生难忘的回忆，更让我得到了锻炼和成长。