北京红缨连锁山东枣庄区域培训成功举办
本新闻发表于：2015-07-06 02:30 点击：
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。北京红缨连锁幼儿园山东枣庄区域连锁园于2015年6月27-28日参加了由枣庄区域中心主任、山东省枣庄市薛城世纪花园幼儿园园长张建华园长组织的枣庄区域培训。北京红缨教育总部客户中心一区经理王营营老师以及督导刘畅老师，为枣庄连锁园的老师们进行了“标准引领 夯实专业 铸就品牌”培训指导。
在正式的全体区域培训前，王老师先给各园所投资人及中高层领导，就“500个管控点”进行了讲解与探讨。同时会上发表了《2015年枣庄区域工作规划》各连锁园园长及老师进行了热烈地讨论。
一、通过培训，提高了老师们的思想认识
由于从教环境不同，大部分的老师没有机会更好地了解现代教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的幼教工作缺乏更进一步的、全面的了解。通过此次培训，清楚地知道了“让幼教赞美生命”的深刻含义，以及总部对区域教育的如此重视，特别是对连锁园老师的如此关爱，给了我们学习、交流、提高的平台。使老师们懂得了每个时期教师所肩负的责任十分重大。我们要以更宽阔的视野和信心百倍的精神参与区域培训研修学习。区域培训学习的及时性，有利于进一步安排下学期的学习;区域培训学习的快捷性，有助于提高学习和实践应用的效率;区域培训学习的互动性，有助于众多老师及时学习和解决一些实际问题，去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身的科学素养和教育教学水平，在教学过程中不断地反思总结自己的得失，不断提升自己。活到老、做到老、学到老，才能适应新的历史时期教育发展对教师的总体要求。
二、加强了团队建设
团队是什么?在系统的培训前，大家对这个词语并不陌生，也各有理解。26日上午在刘老师的带领下进行了团队打造活动，围绕“改变、凝聚、创新”这一主题，进行了一系列游戏这次培训班虽然时间短，但是大家群策群力，献计献策，齐心协力，最终达到了预期目的。特别是在学习领导科学、提高领导干部决策和开拓创新等方面知识，使我拓展了思维，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完。在轻松活泼的氛围下，更深刻的了解知道：一个团队，如果大家共同持有一个梦想，一个愿景、一个目标，这个团队是不可战胜的。任何困难都阻挡不了他们前进的步伐!
三、“好习惯”与“口才秀”的推广与实施
在此次学习中，王老师就“好习惯”与“语言口才秀”的研发背景及推广步骤给我们做了具体的指导。包括我们自己所需要的资料包以及怎样使用推广话术。
在下午的培训中，刘畅老师随机抽取了四位老师为全体老师上示范课。这一环节让大家看到了教材操作的简便与直接性。既然刚刚接触《语言口才秀》的老师都可以拿过教材直接使用，那么在经过培训与备课后的老师们就更加明了怎样操作。这样既提高了效率，又让园内幼儿提高了学习兴趣。
四、沟通的艺术
幼师在幼儿园的服务对象是幼儿，同时也面对着众多家长。怎样最大概率的取得家长的信任和支持呢?显然只靠硬件吸引力是不够的，老师的辛苦付出与真诚相待，也需要运用正确的方式告诉家长。伟大的事业需要一颗真诚与人沟通的心。没有比幼教更伟大的事业了。因为我们的服务对象是形形色色的。但只要保持一颗真诚之心，让家长感受到诚意，再适当运用一些技巧锦上添花，就自然能让家长满意。
五、学以致用
当今社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常激烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力。尤其是作为幼师的我们，要面对各种各样的压力：来自于家庭的压力，来自于社会的压力，来自于本职工作的压力，来自于与其它人的利益竞争的压力，更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”通过本次培训，更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，学习与发展的必要性。在今后的工作中，老师们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次。
(北京红缨连锁山东省枣庄市薛城世纪花园幼儿园 供稿)
积极踊跃的学员们
老师们现场体验绘本故事
谁最棒！
王营营老师给大家带来口才秀的惊喜
枣庄区域培训教师大合影
（校对：郭彤洋 张洁琼）
